من الصف الرابع حتى التاسع
منهج متكامل (نظري + عملي)
المنطق -> الهاردوير -> البرمجة
النماذج التفصيلية للمستويات
اضغط على أزرار المستويات أدناه لاستعراض رحلة الطالب في كل مرحلة من "الفكرة" إلى "التطبيق".
جاري التحميل...
...
...1 القسم الأول: الأساسيات (10 حصص)
2 القسم الثاني: المشاريع (10 حصص)
توزيع المحتوى العلمي
منهجية متوازنة تضمن الانتقال السلس من التفكير المجرد (الخوارزميات) إلى التطبيق العملي (الإلكترونيات) ثم البرمجة المتقدمة.
- المرحلة 1: المنطق (سكراتش)
- المرحلة 2: الهاردوير (أردوينو)
- المرحلة 3: البرمجة (بايثون)
كفاءات الخريج (الصف التاسع)
يوضح المخطط الراداري التوازن المستهدف في المهارات عند إتمام المنهج كاملاً. نلاحظ تطوراً كبيراً في مهارات حل المشكلات وكتابة الكود النصي.
🔵 التفكير المنطقي: القدرة على تفكيك المشاكل.
🟠 حل المشكلات: التعامل مع الأخطاء وتصحيحها.
🟢 الإلكترونيات: فهم الدوائر والحساسات.
تطور الأدوات البرمجية عبر المستويات
كيف نتدرج من الكتل المرئية (Blocks) إلى الكود النصي (Text) لضمان عدم إحباط الطالب.
لماذا هذا التدرج؟
البدء بـ C++ مباشرة قد يكون منفراً للأطفال. لذلك نستخدم Scratch لكسر حاجز الخوف، ثم Arduino لربط الكود بلمس الأشياء، وأخيراً Python كأداة قوية للمستقبل المهني.